В умении различать схожие звуки очень важно следить за
тем, чтобы звуки [р] и [л] не смешивались в произношении.
В данных заданиях необходимо звуки [р] и [л]
произносить длительно.
Добрый день, дорогие читатели! Я рада приветствовать Вас на страницах своего блога!
Блог "Минутка с логопедом" является интернет версией одноименной рубрики в передаче "Утро хорошего дня" Телерадиокомпании "Гродно".
ГУО "Средняя школа №8 г.Гродно" является базой для съемок. А главные герои рубрики - ученики, посещающие ПКПП, в котором я и работаю.
В блоге "минутка с логопедом" есть видео с телепередач, а также текстовые варианты всех заданий, которые выполняют ребята.
Кроме того блог содержит много другой важной и полезной информации для родителей: характеристика основных речевых нарушений, особенности развития речи ребенка в различные годы жизни и многочисленные рекомендации по развитию речи.
Для ребят в блоге предусмотрены интерактивные задания, выполняя которые они будут развивать речи и другие познавательные процессы.
Приятного чтения!
ГУО "Средняя школа №8 г.Гродно" является базой для съемок. А главные герои рубрики - ученики, посещающие ПКПП, в котором я и работаю.
В блоге "минутка с логопедом" есть видео с телепередач, а также текстовые варианты всех заданий, которые выполняют ребята.
Кроме того блог содержит много другой важной и полезной информации для родителей: характеристика основных речевых нарушений, особенности развития речи ребенка в различные годы жизни и многочисленные рекомендации по развитию речи.
Для ребят в блоге предусмотрены интерактивные задания, выполняя которые они будут развивать речи и другие познавательные процессы.
Приятного чтения!
Показаны сообщения с ярлыком игры со звуками. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком игры со звуками. Показать все сообщения
четверг, 17 марта 2016 г.
воскресенье, 13 марта 2016 г.
Дифференциация звуков ч-щ
Дифференциация звуков - это этап в
коррекционной работе по формированию правильного звукопроизношения,
направленный на развитие умения отличать данный звук от других звуков
речи.
Коррекционная работа по дифференциации
звуков [Ч] - [Щ] требует особого внимания в работе с детьми, страдающими
билингвизмом. В условиях обучения на неродном языке (русском), учащимся –
татарам приходится перестраивать слуховое восприятие, артикуляционное воспроизведение
и свое представление о языковых явлениях.
четверг, 11 февраля 2016 г.
Игры со звуками
Одно из значений слова «фонетика» - звуковой
состав языка. Освоение ребенком звукового состава языка лежит в основе развития
речи. Иными словами, особенность формирования речи ребенка напрямую зависит от
его способности слышать, узнавать и различать речевые звуки.
Игры по освоению ребенком звукового состава языка
включают в себя три стадии: знакомство со звуком, дифференциация звуков,
знакомство с буквой.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)