развитие речи ребенка на прогулке

         Прогулка - это замечательное время и способ развития речи вашего малыша. 

Сопоставляя, сравнивая увиденное и услышанное, ребенок совершает первые наблюдения и открытия, учится мыслить и делать выводы. Осваивает первые слова: звук "з-з-з-з" - так звенит комар, "мяу" - это кошка, потому что она так мяукает и т.д. Этот лепет и есть начало речи - первые попытки обозначить предмет звуком. Причем звуки, услышанные на улице, оставляют в памяти малыша куда более сильное впечатление, чем домашние. 

Желание поделиться им и заставляет его попробовать воспроизвести услышанное. Новые и новые наблюдения, а значит и новые впечатления, кроха накапливает, если активно двигается: бегает по дорожкам, лазает по лесенке на детской площадке, гоняет голубей, рассматривает снежок или букашек, песочек или водичку в луже. Иными словами, двигательная активность юного исследователя становится обязательным условием его речевого и мыслительного развития. 

Давай посмотрим, как изменилась природа с приходом осени.

Солнце светит, но не греет.

Часто идет дождь.

Дует холодный ветер.

День становится короче, а ночь длиннее.

На деревьях желтеют листья.

Дети одевают куртки и шапки.

В следующем упражнении мы будем образовывать формы множественного числа существительных. Т.к. у детей это задание часто выцзывает затруднения.

Как правильно сказать, когда предметов много.

Дерево – деревья, ствол – стволы, лист – листья, трава-травы, облако-облака, дождь-дожди, лужа-лужи, ветер-ветры, птица-птицы.

Через несколько дней можно проверить усвоил ребенок информацию или нет. Для этого я буду называть признаки осени, а ребенок отвечать да или нет. Очень важно обратить внимание, на ответ ребенка. Он должен быть не односложным, а развернутым.

Часто идет дождь. – Да, часто идет дождь.

День становится длиннее. – Нет, день становится короче

На деревьях желтеют листья.- Да, на деревьях желтеют листья.

Зеленеет трава. – Нет, трава не зеленеет, а сохнет и желтеет.

Птицы улетают на юг. – Да птицы улетают на юг.

Распускают почки на деревьях. -  Нет, с деревьев падают листья.

Дует холодный ветер. – Да, дует холодный ветер

На улице становится жарко. – Нет, на улице становится холодно.

Гуляя с ребенком можно собирать каштаны, из которых дома можно сделать разнообразные поделки. А пока, в процессе, попросите ребенка описать каштан. Составление таких мини-рассказов-описаний очень хорошо развивает связную речь ребенка.

Я собрал много каштанов. Каштаны гладкие и твердые. Все они коричневого цвета. Каштаны похожи на шарики.  Дома из каштанов я сделаю гусеницу или ежика.

Также можно помочь ребенку научится выделять первый и последнийзвук в слове

 Назови первый звук в слове: дерево, улица, трава, цветок, дождь

Назови последний звук в слове: ветер, птица, лист